CTET February 2026 Question Paper PYQ.
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| CTET February 2026 |
भाग—I : बाल विकास व शिक्षाशास्त्र
निर्देश : निम्नलिखित प्रश्नों (प्रश्न सं० 1 से 30) के उत्तर देने के लिए सही/सबसे उपयुक्त विकल्प चुनिए।
1. निम्नलिखित कथनों को पढ़िए :
अभिकथन (A) : बुद्धि परीक्षण और विस्तारित अवलोकन के संचालन का उद्देश्य बच्चों की विशिष्ट आयाम और क्षमताओं में तुलना करना होना चाहिए।
कारण (R) : बुद्धिमत्ता एक जन्मजात क्षमता है और इसे पोषित नहीं किया जा सकता है।
कारण (R) : बुद्धिमत्ता एक जन्मजात क्षमता है और इसे पोषित नहीं किया जा सकता है।
सही विकल्प चुनिए :
2. एक शिक्षिका, जो अपने माध्यमिक स्कूल की कक्षा में सभी जेंडर के वैज्ञानिकों के उदाहरण लेती है, कोशिश कर रही है कि वे —
3. निम्नलिखित कथनों को पढ़िए :
अभिकथन (A) : सभी लड़कियाँ मेहनती और ईमानदार होती हैं जबकि लड़के बुद्धिमान और रोबदार होते हैं।
कारण (R) : दो विशिष्ट जैविक मस्तिष्क लड़कियों और लड़कों में शारीरिक और संज्ञानात्मक कौशल के साथ-साथ व्यक्तित्व और स्वभाव में सभी मतभेदों का उत्पादन करते हैं।
कारण (R) : दो विशिष्ट जैविक मस्तिष्क लड़कियों और लड़कों में शारीरिक और संज्ञानात्मक कौशल के साथ-साथ व्यक्तित्व और स्वभाव में सभी मतभेदों का उत्पादन करते हैं।
सही विकल्प चुनिए :
4. विद्यार्थियों के सीखने की प्राथमिकताओं में व्यक्तिगत भिन्नताओं को किस रूप में देखा जाना चाहिए?
5. वह आकलन, जो किसी विद्यार्थी के प्राप्त अंकों को अन्य विद्यार्थियों के औसत प्रदर्शन से तुलना करने के लिए किया जाता है, ________ कहलाता है।
6. कक्षा आकलन के बारे में निम्नलिखित में से कौन-से कथन सही हैं?
(i) आकलन को छात्रों की अध्ययन करते समय संज्ञानात्मक प्रक्रियाओं को प्रभावित करना चाहिए।
(ii) आकलन को अपने आप में सीखने के अनुभव के रूप में काम करना चाहिए।
(iii) आकलन को छात्रों को सीखने के लिए डर और तनाव पैदा करना चाहिए।
(iv) आकलन मानकीकृत और मानक-संदर्भित होने चाहिए।
(ii) आकलन को अपने आप में सीखने के अनुभव के रूप में काम करना चाहिए।
(iii) आकलन को छात्रों को सीखने के लिए डर और तनाव पैदा करना चाहिए।
(iv) आकलन मानकीकृत और मानक-संदर्भित होने चाहिए।
सही विकल्प चुनिए :
7. निम्नलिखित में से कौन-सा प्रश्न विद्यार्थियों के उच्च-स्तरीय आलोचनात्मक और विश्लेषणात्मक चिंतन कौशल को बढ़ावा देगा?
8. निम्नलिखित कथनों को पढ़िए :
अभिकथन (A) : खराब लेखन क्षमता वाले छात्रों को अक्सर उनके शिक्षकों द्वारा 'बौद्धिक रूप से अक्षम' के रूप में चित्रित किया जाता है।
कारण (R) : शिक्षकों में अंतर्निहित पूर्वाग्रह होते हैं और छात्रों के सीखने के व्यवहार के बारे में धारणा रखते हैं जो छात्रों के विकास को प्रभावित कर सकते हैं।
कारण (R) : शिक्षकों में अंतर्निहित पूर्वाग्रह होते हैं और छात्रों के सीखने के व्यवहार के बारे में धारणा रखते हैं जो छात्रों के विकास को प्रभावित कर सकते हैं।
सही विकल्प चुनिए :
9. निम्नलिखित में से कौन-सा कक्षा में विविधता को बढ़ावा देने के लिए एक तरीका नहीं है?
10. निम्नलिखित में से अधिगम अक्षमता और इसके कारण होने वाली चुनौती का सही मेल कौन-सा है?
11. 'स्वलीनता' से जूझ रहे विद्यार्थियों को आसानी होती है —
12. प्रतिभाशाली बच्चों के बारे में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सही नहीं है?
13. विद्यार्थियों द्वारा स्वयं की त्रुटि विश्लेषण —
14. घोषणात्मक ज्ञान और प्रक्रियात्मक ज्ञान के संबंध में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सही है?
15. जिन विषय-वस्तुओं को मौजूदा संज्ञानात्मक संरचनाओं के विस्तार या संशोधन की आवश्यकता होती है, उन्हें सीखने में ________ समय लगता है और वे ________ अवधि के लिए स्मृति में बने रहते हैं।
16. निम्नलिखित कथनों को पढ़िए :
अभिकथन (A) : शिक्षकों को बच्चों को ऐसे प्रश्नों पर ध्यान केंद्रित करने के लिए प्रोत्साहित करना चाहिए जैसे कि "मेरा सीखने का लक्ष्य क्या है और वहाँ पहुँचने के लिए मुझे क्या करने की ज़रूरत है?"।
कारण (R) : जब छात्र समझते हैं कि उनके काम के प्रदर्शन का आत्म-मूल्यांकन कैसे किया जाए, तो वे इस समझ का उपयोग खुद को सीखने और अपनी प्रगति में मदद करने के लिए कर सकते हैं।
कारण (R) : जब छात्र समझते हैं कि उनके काम के प्रदर्शन का आत्म-मूल्यांकन कैसे किया जाए, तो वे इस समझ का उपयोग खुद को सीखने और अपनी प्रगति में मदद करने के लिए कर सकते हैं।
सही विकल्प चुनिए :
17. अधिगम के निर्देशित खोज-आधारित उपागम में —
18. निम्नलिखित में से कौन-सी रणनीति बच्चों में वैचारिक समझ विकसित करते समय प्रभावी नहीं है?
19. एक सक्रिय माध्यमिक विद्यालय कक्षा किसके सैद्धांतिक सिद्धांतों पर स्थापित की जानी चाहिए?
20. निम्नलिखित कथनों को पढ़िए :
अभिकथन (A) : समानुभूति यह समझने की योग्यता पर निर्भर करती है कि दूसरों की भावनाएँ क्या हैं और उनकी भावनाओं के अनुमान के लिए।
कारण (R) : भावनाएँ और संज्ञान एक-दूसरे से संबंधित नहीं हैं।
कारण (R) : भावनाएँ और संज्ञान एक-दूसरे से संबंधित नहीं हैं।
सही विकल्प चुनिए :
21. एक माध्यमिक स्कूल शिक्षक छात्रों को रणनीतिक स्व-प्रेरित शिक्षार्थी बनने में किस प्रकार सक्षम बना सकता है?
22. निम्नलिखित में से कौन-सा आंतरिक अभिप्रेरणा का उदाहरण है?
23. निम्नलिखित प्रश्न में किस बहस पर प्रकाश डाला गया है?
"क्या किसी व्यक्ति का जैविक रूप से निर्धारित जेंडर अपने साथ वे सभी विशेषताएँ लाता है जो किसी के सामाजिक रूप से निर्मित जेंडर को परिभाषित करती हैं?"
24. ________ के दौरान एक प्रमुख विकासात्मक कार्य व्यक्तिगत, यौन और व्यावसायिक पहचान की खोज है।
25. निम्नलिखित कथनों को पढ़िए :
अभिकथन (A) : बच्चे समाज के मूल्यों और मानदंडों को प्रत्यक्ष और अप्रत्यक्ष तरीकों से सीखते हैं।
कारण (R) : समाजीकरण समाज के रीति-रिवाजों और अनुष्ठानों को पारित करने की एक सरल प्रक्रिया है।
कारण (R) : समाजीकरण समाज के रीति-रिवाजों और अनुष्ठानों को पारित करने की एक सरल प्रक्रिया है।
सही विकल्प चुनिए :
26. जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत के अनुसार, निम्नलिखित में से कौन-सी क्षमता औपचारिक संक्रियात्मक सोच को मूर्त संक्रियात्मक सोच से भिन्न करती है?
27. जीन पियाजे की एक महत्त्वपूर्ण आलोचना यह है कि वह विकास पर ________ के प्रभाव पर पर्याप्त रूप से विचार करने में विफल थे।
28. निम्नलिखित में से कौन-सा एक सही सुमेलित युग्म है?
29. जीन पियाजे और लेव वायगोत्स्की के दृष्टिकोण में कौन-सी मान्यता समान है?
30. लेव वायगोत्स्की ने प्रस्तावित किया था कि —
PART—II / भाग—II
MATHEMATICS AND SCIENCE / गणित व विज्ञान
निर्देश : निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर देने के लिए सही/सबसे उपयुक्त विकल्प चुनिए।
31. यदि
2 A
x A
---------
B 2 A
x A
---------
B 2 A
---------
है, जहाँ A और B अंक हैं, तो —
32. यदि \( a - b = \frac{11}{5} \) और \( ab = \frac{3}{4} \) है, तो \( (a + b) \) का एक मान है :
33. यदि \( \frac{7x - 1}{4} - \frac{1}{3}\left(2x - \frac{1 - x}{2}\right) = \frac{10}{3} \) है, तो \( \frac{11x + 21}{2} \) का मान क्या है?
34. \( 5(2x - 4y) + 6(4x^2 + 16y^2 - 16xy) - 6 \) का एक गुणनखंड है :
35. कोई दुकानदार एक पंखे को ₹ 1,500 पर खरीदता है और इस पर ₹ 2,500 मूल्य अंकित करता है। वह इस पंखे को इसके अंकित मूल्य पर 20% की छूट देकर बेचता है और साथ ही नकद भुगतान पर ₹ 250 की एक अतिरिक्त छूट भी देता है। यदि कोई ग्राहक पंखे को नकद भुगतान करके खरीदता है, तो दुकानदार को कितना लाभ (₹ में) हुआ?
36. जब संख्याओं 4, 10, 12 और 24 में से प्रत्येक में \( x \) जोड़ा जाता है, तब इस क्रम में प्राप्त परिणामी संख्याएँ समानुपाती हो जाती हैं। \( (3x + 1) \) का मान क्या है?
37. यदि \( (3x - 30^\circ) \) और \( (2x + 20^\circ) \) दो संपूरक कोण हैं, तो \( (2x - 4^\circ) \) का मान है :
38. किसी त्रिभुज \( PQR \) के कोण \( P \) और \( Q \) क्रमशः \( 30^\circ \) और \( 50^\circ \) हैं। यदि कोणों \( P \) और \( Q \) के समद्विभाजक एक बिंदु \( O \) पर मिलते हैं, तो \( (2\angle POQ - 10^\circ) \) का मान है :
39. निम्न मापों (cm में) में से किनसे एक समकोण त्रिभुज की भुजाएँ नहीं बन सकतीं?
40. निम्न में से किस अक्षर में घूर्णन सममिति नहीं है?
41. किसी समांतर-चतुर्भुज \( PQRS \) के विकर्ण \( PR \) और \( QS \) बिंदु \( O \) पर प्रतिच्छेद करते हैं। यदि \( OP = (x + y) \) cm, \( OQ = 20 \) cm, \( OR = 16 \) cm और \( OS = (y + 7) \) cm है, तो \( (7x - y) \) का मान है :
42. किसी समलंब के परिमाप और क्षेत्रफल क्रमशः 52 cm और 128 \( cm^2 \) हैं। यदि इसकी समांतर भुजाओं का योग 20 cm है, तो इसकी समांतर भुजाओं के बीच की दूरी है :
43. किसी आयताकार खेत का क्षेत्रफल 48 \( m^2 \) है तथा इसकी एक भुजा 6 m है। किसी व्यक्ति को 20 m/min की चाल से इस खेत को विकर्णतः पार करने में कितना समय लगेगा?
44. भुजाओं 8 cm, 6 cm और 10 cm वाले तीन धातुओं के ठोस-घनों को पिघलाकर एक अकेला ठोस घन बनाया गया है। इस प्रकार बने नए घन की भुजा है :
45. प्रेक्षणों 30, 61, 55, 56, 60, 20, 26, 45, 28 और 56 के माध्यक तथा बहुलक का माध्य है :
46. अच्छी प्रकार से फेंटी गई ताशों की एक गड्डी में से एक कार्ड निकाला जाता है। कार्ड के 10 या एक लाल बादशाह होने की प्रायिकता क्या है?
47. वह सबसे बड़ी संख्या, जिससे 87 और 123 को भाग देने पर क्रमशः 7 और 3 शेष बचें, है :
48. \( 0.\overline{4} + 0.\overline{6} \) का मान है :
49. \( \frac{4}{7}, \frac{9}{16}, 1 \frac{2}{7} \) और \( \frac{3}{5} \) में सबसे बड़ी और सबसे छोटी भिन्न का अंतर है :
50. किसी संख्या के वर्ग की इकाई का अंक उस संख्या के इकाई के अंक से 2 अधिक है। निम्न में से कौन-सा अंक उस संख्या के वर्ग की इकाई का अंक नहीं हो सकता है?
51. निम्नलिखित में से कौन-सा गणित में विद्यार्थियों के आकलन का हिस्सा नहीं होना चाहिए?
52. ________ पहले भारतीय गणितज्ञ थे, जिन्होंने व्याख्या की कि एक ऋणात्मक संख्या का वर्गमूल नहीं होता।
53. जब दशमलव संख्याओं 1.5, 0.23, 1.6, 0.034, 1.13 को आरोही क्रम में व्यवस्थित करने को कहा गया, तब एक विद्यार्थी ने इन्हें इस प्रकार लिखा—0.23, 0.034, 1.5, 1.6, 1.13। यह दर्शाता है :
54. छह वर्गों का उपयोग करके विभिन्न आकृतियाँ बनाने और अधिकतम परिमाप खोजने का सबसे कम उपयुक्त उद्देश्य है :
55. एक बच्चा एक समीकरण \( x + 7 = 15 \) का हल इस प्रकार करता है :
\( x + 7 - 7 = 15 \)
\( x = 15 \)
उस बच्चे के लिए सर्वोत्तम उपचारात्मक कार्यनीति है :
\( x + 7 - 7 = 15 \)
\( x = 15 \)
उस बच्चे के लिए सर्वोत्तम उपचारात्मक कार्यनीति है :
56. NCF 2005 के अनुसार, अंकगणित और बीजगणित के शिक्षण के दौरान शिक्षार्थियों में कौन-से महत्त्वपूर्ण कौशल विकसित किए जाने चाहिए?
A. संबंधों में पैटर्न खोजना
B. बीजगणितीय सर्वसमिकाओं को याद करना
C. संख्याओं के मध्य संबंध देखना
D. बीजगणितीय संकेतों को लिखने का गहन अभ्यास
सही विकल्प चुनिए :
57. कक्षा VIII में 'आकृतियाँ' पढ़ाने के बाद एक शिक्षिका ने ऐतिहासिक स्थानों की यात्रा की योजना बनाई। इसका सबसे उपयुक्त कारण है :
58. उमा ने एक विद्यार्थी से पूछा, "बेलन के कितने किनारे होते हैं?" विद्यार्थी ने उत्तर दिया, "दो"। उमा को चाहिए कि वह :
59. शिक्षक बच्चों को वर्गाकार ग्रिड पर बड़ी/छोटी पार्श्व छवियाँ बनाने को कहते हैं। इस क्रियाकलाप का उद्देश्य क्या नहीं होगा?
60. गणित में 'बंद सिरे वाले प्रश्न' निम्नलिखित में से किन्हें बढ़ावा नहीं देते?
A. अपसारी चिंतन
B. अभिसारी चिंतन
C. रचनात्मकता
D. उच्च-स्तरीय चिंतन कौशल
सही विकल्प चुनिए :
PART—III / भाग—III
निर्देश : निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर देने के लिए सही/सबसे उपयुक्त विकल्प चुनिए।
61. आपको चाइना रोज़ (गुड़हल) सूचक दिया गया है। प्रथम परखनली में, आपने दो बूंदें विलयन A की डालीं और विलयन के रंग में किसी परिवर्तन का प्रेक्षण नहीं किया। दूसरी परखनली में, आपने दो बूंदें विलयन B की डालीं और हरा रंग प्राप्त किया। तीसरी परखनली में, आपने दो बूंदें विलयन C की डालीं और मैजेंटा (गहरा गुलाबी) रंग प्राप्त किया। विलयनों A, B और C की प्रकृति की पहचान कीजिए।
62. निम्नलिखित कथनों को पढ़िए :
कथन 1 : किसी पिंड की अशून्य यांत्रिक ऊर्जा हो सकती है किन्तु शून्य संवेग हो सकता है।
कथन 2 : कोई पिंड शून्य कार्य कर सकता है, तब भी अगर पिंड पर लगाया गया बल अशून्य है।
सही विकल्प चुनिए।
कथन 1 : किसी पिंड की अशून्य यांत्रिक ऊर्जा हो सकती है किन्तु शून्य संवेग हो सकता है।
कथन 2 : कोई पिंड शून्य कार्य कर सकता है, तब भी अगर पिंड पर लगाया गया बल अशून्य है।
सही विकल्प चुनिए।
63. धातु के दो समरूप पात्र लिए गए। पात्र A को बाहरी सतह पर काला और पात्र B को बाहरी सतह पर सफेद रंगा गया।
चरण 1 : दोनों पात्रों को सूर्य की सीधी रोशनी में रखा गया।
चरण 2 : कुछ घंटों के पश्चात, दोनों पात्रों को एक छायादार क्षेत्र में रखा गया।
निम्नलिखित में से क्या प्रेक्षित किया जाएगा?
चरण 1 : दोनों पात्रों को सूर्य की सीधी रोशनी में रखा गया।
चरण 2 : कुछ घंटों के पश्चात, दोनों पात्रों को एक छायादार क्षेत्र में रखा गया।
निम्नलिखित में से क्या प्रेक्षित किया जाएगा?
64. तेज चाकू की तुलना में कुंद चाकू से काटना क्यों मुश्किल होता है?
65. विद्युत-चुंबक की शक्ति बढ़ाने के लिए निम्नलिखित में से किसका उपयोग किया जा सकता है?
66. निम्नलिखित में से कौन-सा उन अंगों का समुच्चय है, जो पाचन क्रिया में योगदान नहीं देते?
67. निम्नलिखित कथनों को पढ़िए :
A : केंचुआ अपनी त्वचा के माध्यम से श्वास लेता है और उसके पास फेफड़े नहीं होते हैं।
B : टैडपोल गलफड़ों के माध्यम से श्वास लेता है और उसके पास फेफड़े नहीं होते हैं।
C : साँप अपनी त्वचा के माध्यम से श्वास लेता है और उसके पास फेफड़े नहीं होते हैं।
A : केंचुआ अपनी त्वचा के माध्यम से श्वास लेता है और उसके पास फेफड़े नहीं होते हैं।
B : टैडपोल गलफड़ों के माध्यम से श्वास लेता है और उसके पास फेफड़े नहीं होते हैं।
C : साँप अपनी त्वचा के माध्यम से श्वास लेता है और उसके पास फेफड़े नहीं होते हैं।
68. निम्नलिखित को पढ़िए तथा क्रमशः X, Y, Z और W की पहचान कीजिए :
X : वह भाग, जो परागकण उत्पन्न करता है
Y : वह भाग, जिसमें मादा युग्मक की रचना होती है
Z : वह मादा जननंग, जहाँ परागकण अंकुरित होते हैं
W : फूल का वह भाग, जो कीटों को आकर्षित करता है
X : वह भाग, जो परागकण उत्पन्न करता है
Y : वह भाग, जिसमें मादा युग्मक की रचना होती है
Z : वह मादा जननंग, जहाँ परागकण अंकुरित होते हैं
W : फूल का वह भाग, जो कीटों को आकर्षित करता है
69. निम्नलिखित कथनों को पढ़िए :
अभिकथन (A) : रोगों एवं मृत्यु की रोकथाम हेतु मलजल (गंदा पानी) का उपचार अनिवार्य है।
कारण (R) : मलजल (गंदा पानी) एक ठोस अपशिष्ट है, जो जल प्रदूषण और मृदा प्रदूषण का कारण है।
अभिकथन (A) : रोगों एवं मृत्यु की रोकथाम हेतु मलजल (गंदा पानी) का उपचार अनिवार्य है।
कारण (R) : मलजल (गंदा पानी) एक ठोस अपशिष्ट है, जो जल प्रदूषण और मृदा प्रदूषण का कारण है।
70. निम्नलिखित कथनों को पढ़िए :
A : श्वासरंध्र और रंध्र छिद्र होते हैं जिनके माध्यम से क्रमशः कीट और पर्ण गैसों का विनिमय करते हैं।
B : किसी पर्ण में रंध्रों की संख्या श्वासरंध्रों की अपेक्षा एक कीट में श्वासरंध्रों की संख्या अधिक होती है।
C : रंध्र और श्वासरंध्र दोनों ही क्रमशः पर्णों और कीटों के शरीर के निम्न पृष्ठ पर विद्यमान होते हैं।
A : श्वासरंध्र और रंध्र छिद्र होते हैं जिनके माध्यम से क्रमशः कीट और पर्ण गैसों का विनिमय करते हैं।
B : किसी पर्ण में रंध्रों की संख्या श्वासरंध्रों की अपेक्षा एक कीट में श्वासरंध्रों की संख्या अधिक होती है।
C : रंध्र और श्वासरंध्र दोनों ही क्रमशः पर्णों और कीटों के शरीर के निम्न पृष्ठ पर विद्यमान होते हैं।
71. रिक्त स्थानों को सही उत्तर से भरिए :
A रुधिर को फुफ्फुस धमनी में धकेलता है। B विऑक्सीजनित रुधिर को हृदय से फेफड़ों तक ले जाती हैं। C ऑक्सीजनित रुधिर को वापस फेफड़ों से हृदय तक ले जाती हैं। वाम अलिंद से रुधिर D तक प्रवाहित होता है। E शरीर के विभिन्न अंगों से रुधिर प्राप्त करता है।
A रुधिर को फुफ्फुस धमनी में धकेलता है। B विऑक्सीजनित रुधिर को हृदय से फेफड़ों तक ले जाती हैं। C ऑक्सीजनित रुधिर को वापस फेफड़ों से हृदय तक ले जाती हैं। वाम अलिंद से रुधिर D तक प्रवाहित होता है। E शरीर के विभिन्न अंगों से रुधिर प्राप्त करता है।
72. निम्नलिखित कथनों को पढ़िए :
अभिकथन (A) : परिकल्पनाएँ सिद्धांत बनती हैं जो कि बाद में नियम बनते हैं।
कारण (R) : गुरुत्वाकर्षण के नियम जैसे वैज्ञानिक नियम निरपेक्ष होते हैं।
अभिकथन (A) : परिकल्पनाएँ सिद्धांत बनती हैं जो कि बाद में नियम बनते हैं।
कारण (R) : गुरुत्वाकर्षण के नियम जैसे वैज्ञानिक नियम निरपेक्ष होते हैं।
73. शीना अपनी नोटबुक में निम्नलिखित कथन लिखती है :
A1 : कैक्टस मरुस्थलीय पादप है।
A2 : मरुस्थलीय पादप के अति छोटे आकार के पत्ते होते हैं।
A3 : छोटे आकार के पत्ते जल की क्षति को घटाने में सहायता करते हैं।
A1 : कैक्टस मरुस्थलीय पादप है।
A2 : मरुस्थलीय पादप के अति छोटे आकार के पत्ते होते हैं।
A3 : छोटे आकार के पत्ते जल की क्षति को घटाने में सहायता करते हैं।
74. निम्नलिखित में से किसे एक 'परीक्षणीय प्रश्न' के रूप में नहीं माना जा सकता है?
75. एक शिक्षिका अपने विद्यार्थियों के लिए कुतुब मीनार के शैक्षिक-भ्रमण की व्यवस्था करती है... (संक्षिप्त: लोहे के स्तंभ और जंग संबंधी गतिविधि)
76. निम्नलिखित में से कौन-सा राष्ट्रीय पाठ्यचर्या रूपरेखा, 2005 द्वारा विज्ञान शिक्षा के 'प्रक्रिया वैधता' को पूरा नहीं करता है?
77. विज्ञान की पाठ्यपुस्तक में चीन में रेशम की आकस्मिक खोज की कहानी शामिल करने से कौन-से लक्ष्य पूर्ण हो रहे हैं? (A, B, C, D कथन)
78. निम्नलिखित में से कौन-सा कार्य विद्यार्थियों में वैज्ञानिक स्वभाव का विकास करने में योगदान नहीं करेगा?
79. कक्षा VII के विद्यार्थियों को धातुओं एवं अधातुओं के भौतिक गुणों से परिचित कराने के लिए सर्वाधिक उपयुक्त गतिविधि कौन-सी है?
80. निम्नलिखित कथनों को पढ़िए : S1, S2, S3 (प्रयोग, गतिविधियाँ, आगमनात्मक उपागम)
81. कक्षा VI के 'बल' पाठ को पढ़ाने से पहले गेंद को लुढ़काने वाली परिचर्चा का उद्देश्य क्या है? (A, B, C, D)
82. रिक्त स्थानों को सही उत्तर से भरिए : यौवनारंभ पर मादाओं में अंडाशय का आकार A जाता है और B उत्पन्न करता है। नर में वृषण C उत्पन्न करता है। इनका नियंत्रण D द्वारा होता है।
83. किस व्यवस्था में बल्ब सर्वाधिक प्रदीप्त होंगे? (व्यवस्था A, B, C, D)
84. निम्नलिखित कथनों को पढ़िए :
अभिकथन (A) : ऐनोडीकरण धातु को संक्षारण से बचाने की एक विधि है।
कारण (R) : ऐनोडीकरण लोहे पर जिंक की एक परत चढ़ाने की प्रक्रिया है।
अभिकथन (A) : ऐनोडीकरण धातु को संक्षारण से बचाने की एक विधि है।
कारण (R) : ऐनोडीकरण लोहे पर जिंक की एक परत चढ़ाने की प्रक्रिया है।
85. चाँदी की वस्तुएँ कुछ दिनों तक वायु में खुला रखने पर काली क्यों पड़ जाती हैं?
86. निम्न सारणी में A, B, C और D की पहचान कीजिए :
| लवण का नाम | लवण प्राप्त किया गया (अम्ल / क्षार) | |
|---|---|---|
| अमोनियम क्लोराइड | HCl | A |
| सोडियम नाइट्रेट | HNO3 | B |
| सोडियम क्लोराइड | C | D |
87. चरण 1: चीनी का सांद्रित सिरप बनाना। चरण 2: सिरप को कैरामेलीज़ होने तक गर्म करना। सही विकल्प चुनिए।
88. किसी तत्व के आयन में दो धन आवेश हैं। द्रव्यमान संख्या 27 है और न्यूट्रॉनों की संख्या 14 है। आयन में इलेक्ट्रॉनों की संख्या कितनी है?
89. वायु से माध्यम A, B, C में प्रकाश की यात्रा। X, Y, Z, W को पहचानिए :
| वायु से माध्यम | चाल में परिवर्तन | आवृत्ति में परिवर्तन | तरंगदैर्घ्य में परिवर्तन |
| A में | X | Y | घट जाती है |
| B में | वृद्धि होती है | एक जैसी रहती है | Z |
| C में | एक जैसी रहती है | W | एक जैसी रहती है |
90. मृदा संस्तर (Soil Horizons) स्थिति A और B के संबंध में सही विकल्प चुनिए।
भाग—IV
भाषा—I : हिन्दी
निर्देश : परीक्षार्थी भाग—IV (प्रश्न सं० 91 से 120) के प्रश्नों के उत्तर केवल तभी दें यदि उन्होंने भाषा—I का विकल्प हिन्दी चुना हो।
91. निम्नलिखित कथनों को पढ़िए :
अभिकथन (A) : शुरुआती वर्षों में भाषाओं के अधिगम में देरी करना बच्चों के लिए नई भाषाओं के अर्जन में कठिनाई पैदा करता है।
कारण (R) : बच्चों के शुरुआती वर्ष भाषा अर्जन के लिए बहुत ही संवेदनशील अवधि होती है।
सही विकल्प चुनिए :
अभिकथन (A) : शुरुआती वर्षों में भाषाओं के अधिगम में देरी करना बच्चों के लिए नई भाषाओं के अर्जन में कठिनाई पैदा करता है।
कारण (R) : बच्चों के शुरुआती वर्ष भाषा अर्जन के लिए बहुत ही संवेदनशील अवधि होती है।
सही विकल्प चुनिए :
92. बहुभाषावाद के संदर्भ में बुनियादी चरण के राष्ट्रीय पाठ्यचर्या रूपरेखा (2022) का एक मुख्य सिद्धांत है :
93. कुछ वाक् समुदायों में एक ही भाषा के विविध प्रकार साथ-साथ विद्यमान हैं। इस स्थिति को किस रूप में वर्णित किया जाएगा?
94. बच्चे अपने-अपने जोड़ीदार के साथ कार्य करते हैं। एक बालक पाठ्य सामग्री पढ़ता है और दूसरा उसे सुनकर लिखता है। इस गतिविधि को क्या कहेंगे?
95. निम्नलिखित में से कौन-सा भाषा की कक्षा में साहित्यिक पठन सामग्री के अध्ययन के बारे में सही नहीं है?
96. अध्यापक विद्यार्थी को सरल स्तर की सामग्री पढ़ने को देता है और साझा पठन सत्र आयोजित करता है। इसे क्या कहेंगे?
97. भाषा शिक्षण का कौन-सा उपागम मानता है कि 'भाषा एक आदत है'?
98. गद्य खंड पढ़कर प्रश्नों के उत्तर देने को किस रूप में जाना जाता है?
99. पाँच चित्रों के आधार पर कहानी लिखना किसका उदाहरण है?
100. प्रदर्शन-आधारित आकलन की विशेषता है :
101. पठन के बारे में कथनों पर विचार करें: A-पठन ध्वनि संबंध की समझ है। B-पठन संकेतों को डिकोड करना है।
102. श्रवण-कौशल के आकलन हेतु सबसे उपयुक्त गतिविधि है :
103. भाषा में अर्थ के पहलुओं से संबंधित है :
104. निम्नलिखित में से कौन-सा भाषा अधिगम का सिद्धांत नहीं है?
105. श्यामपट्ट के मध्य शब्द लिखकर संबंधित शब्दों पर विचार करने का उद्देश्य है :
निर्देश : नीचे दिए गए पद्यांश को पढ़कर पूछे गए प्रश्नों (प्रश्न सं० 106-111) के उत्तर चुनिए :
पर, त्राण कहाँ? किस्मत के लाखों भोग अभी तक बाकी हैं
धरती के तन में एक वही सौ रंग अभी तक बाकी है।
कल रही आग दुर्गंध लिए, छा रहा चतुर्दिक विकट धुआं
विष के मतवाले कुटिल नाग निर्बंध फन-कोड़े रहे घुमा।
द्वेषों का भीषण तिमिर-व्यूह, पग-पग जलती है अविश्वास,
है दनुज सभी मानवता की खिलखिला रही है सर्वनाश।
पर, हो अधीर मत मानवो! हार हो अभी मत मरो!
है गूंज रही इस व्यूह-बीच धरती की कोमल एक किरण।
धरती के तन में एक वही सौ रंग अभी तक बाकी है।
कल रही आग दुर्गंध लिए, छा रहा चतुर्दिक विकट धुआं
विष के मतवाले कुटिल नाग निर्बंध फन-कोड़े रहे घुमा।
द्वेषों का भीषण तिमिर-व्यूह, पग-पग जलती है अविश्वास,
है दनुज सभी मानवता की खिलखिला रही है सर्वनाश।
पर, हो अधीर मत मानवो! हार हो अभी मत मरो!
है गूंज रही इस व्यूह-बीच धरती की कोमल एक किरण।
106. 'छा रहा चतुर्दिक विकट धुआं' का आशय है :
107. बचाव/त्राण कहाँ है?
108. मानव का गुण नहीं है :
109. भिन्न शब्द चुनिए :
110. 'हो अधीर मत मानवो!' में अलंकार है :
111. कवि मन को अधीर होने से क्यों रोक रहा है?
निर्देश : नीचे दिए गए गद्यांश को पढ़कर पूछे गए प्रश्नों (प्रश्न सं० 112-120) के उत्तर चुनिए :
एक तरफ वह लोक-साहित्य एवं लोक-विज्ञान की परम्परा है, तो दूसरी तरफ लोक-शास्त्र की परम्परा है। मौखिक शिक्षा परम्परा हमारे घरों में एवं आंगनों में पीढ़ी-दर-पीढ़ी चलती थी। घर भी गृहस्थ आश्रम ही हुआ करते थे। हर घर की एक शुचिता होती थी, मर्यादा होती थी। कुदरती संसाधनों के उपयोग की मर्यादा। स्वास्थ्य संबंधी हमारे कुदरती अनुभवों से उपजी शुचिता। इसे हम जीते थे। शिक्षा न केवल कंठस्थ होती थी, बल्कि हृदयस्थ और फिर उदरस्थ होती थी। किताबों की भी जरूरत नहीं थी। एक-एक ग्रंथ तब एक एक व्यक्ति या परिवार के साथ जिंदा रहता था। यही लोकशाला थी। एक स्वावलंबी एवं नि:शुल्क शिक्षा व्यवस्था।
112. लोकशाला के संदर्भ में किस बात की ज़रूरत नहीं है?
113. लोकशाला में क्या सीखने को मिलेगा?
114. अनुभव-सिद्ध समुदाय का अंग नहीं है :
115. भिन्न शब्द पहचानिए :
116. 'कुदरती संसाधनों के उपयोग की मर्यादा' का आशय है :
117. 'लोकोन्मुखी' का संधि-विच्छेद है :
118. ______ की परम्परा का वर्णन नहीं है :
119. मौखिक परम्परा की विशेषता नहीं है :
120. लोकशाला के लिए उचित वक्तव्य है :
PART—V : LANGUAGE—II : ENGLISH
Direction : Candidates should attempt questions from Part-V (Q. Nos. 121-150), if they have opted for ENGLISH as LANGUAGE-II only.
121. Between 12-18 months, children begin to produce a variety of recognizable single-unit utterances. This period, in which single terms are uttered for everyday objects, is called
122. Read the statements given below on reading and writing skills :
A : The understanding of and ability to read also affects the ability to write.
B : Reading and writing are separate processes and develop independent of each other.
B : Reading and writing are separate processes and develop independent of each other.
Choose the correct option.
123. All languages have certain common properties. These are called
124. Acceptance of linguistic diversity in a class will
125. Which of the following is not the characteristic of print awareness as part of emergent literacy?
126. Given below are the learning outcomes for reading skill at foundational stage :
A. Reads short passages accurately and fluently with appropriate intonation, pauses and voice modulation
B. Reads a few sentences of familiar words with accuracy
C. Reads short passages accurately with appropriate intonation and pauses
B. Reads a few sentences of familiar words with accuracy
C. Reads short passages accurately with appropriate intonation and pauses
Arrange them in order of progression.
127. Which of the following is not the part of extensive listening?
128. Which of the following tasks cannot be used for assessment of reading skill?
129. Which of the following statements correctly defines running dictation?
130. "A child is born with the innate capacity to acquire language." This idea of language acquisition is supported by
131. In process writing approach, the element of the writing process during which writers formally share their work with the wider audience refers to
132. For dealing with difficult words in the text, a language teacher first converts the words into mother tongue and then asks the students to memorize them. She is using
133. The space between what a learner can do without assistance and what they can do in collaboration with adults or more capable peers is termed as
134. An impairment of language function due to localized cerebral damage which leads to difficulty in understanding and/or producing linguistic forms is called
135. The process by which the language is passed from one generation to another is called
Read the passage given below and answer the questions that follow (136-142):
Legends will tell you that flamingoes are no ordinary visitors to Kachchh. They were the honoured guests of King Lakho and he had forbidden the hunting of flamingoes, which came to Kachchh from various parts of the world every year to breed. For centuries, the region had been a haven for the migratory bird. Today, Flamingo City, an island in the middle of the Rann of Kachchh, known the world over as one of the biggest breeding grounds of the Greater Flamingo, is strewn with bodies of hundreds of flamingo chicks. The parents of these chicks have fled the island due to lack of food. Zooplanktons, algae and the small fish that these birds survive on are dying due to a sudden increase in the salinity of the Rann waters. One can even see dead fish floating. Flamingoes need salt-encrusted, damp mud to build nests. The place where they build their nests has to be inaccessible to predatory cats and birds. It should also have sufficient food. The right mix of sweet and brackish water in the Rann is crucial for the proliferation of planktons and algae that the flamingoes feed on. Faced with starvation, flamingoes have fled the island leaving their chicks to fend for themselves. Till date, around a thousand flamingoes have died.
Legends will tell you that flamingoes are no ordinary visitors to Kachchh. They were the honoured guests of King Lakho and he had forbidden the hunting of flamingoes, which came to Kachchh from various parts of the world every year to breed. For centuries, the region had been a haven for the migratory bird. Today, Flamingo City, an island in the middle of the Rann of Kachchh, known the world over as one of the biggest breeding grounds of the Greater Flamingo, is strewn with bodies of hundreds of flamingo chicks. The parents of these chicks have fled the island due to lack of food. Zooplanktons, algae and the small fish that these birds survive on are dying due to a sudden increase in the salinity of the Rann waters. One can even see dead fish floating. Flamingoes need salt-encrusted, damp mud to build nests. The place where they build their nests has to be inaccessible to predatory cats and birds. It should also have sufficient food. The right mix of sweet and brackish water in the Rann is crucial for the proliferation of planktons and algae that the flamingoes feed on. Faced with starvation, flamingoes have fled the island leaving their chicks to fend for themselves. Till date, around a thousand flamingoes have died.
Maharaj Kumarshi Himmatsinghji, a member of the royal family of Kachchh and an expert on the birds of Kachchh, traces the problem of increased salinity in the Rann waters to the construction of dams on rivers that flow into the region. He emphasises that efforts should be made to ensure that at least some water flows into the Rann. In fact, over the years, the number of flamingoes coming to the island has decreased because of the change in salinity of the Rann water. In 1945, Salim Ali, the late ornithologist, had found 5 lakh birds on the island. Since then, the number has not gone above 2.2 lakh. However, the studies carried out on the Flamingo City so far cannot be taken as 100 percent accurate.
136. What has caused increased salinity in the Rann of Kachchh?
137. Which one of the following words, as used in the passage, is similar in meaning to the phrase 'unable to be reached'?
138. Which one of the following words is opposite in meaning to the word 'destruction'?
139. Identify the clause in the underlined part of the sentence :
When they were faced with starvation, flamingoes fled the island leaving their chicks to fend for themselves.
141. The flamingoes are not ordinary visitors to Kachchh as —
142. Flamingo City is known —
Read the passage given below and answer the questions that follow (143-150):
One morning, the Emperor of China was feeling tired and sleepy. He had a lot of work to do but he could not keep his eyes open. "Perhaps I'm sick," he said to his servant. "Get my doctor!"When the doctor arrived, the Emperor said, "I have many things to do today, but I can't keep my eyes open. Can you help me?"
The doctor opened his bag and took out a small box. There were some dry, dark leaves inside the box. He gave them to the Emperor and asked him to chew them. "They will help you. They are called tea leaves," said the doctor.
The Emperor looked at the tea leaves; then he put them in his mouth and began to chew them. They didn't taste nice at all. The Emperor refused to have them and became angry at the doctor. He asked the doctor to leave else he would chop his head.
Just as the doctor was leaving, two servants came into the room. They were carrying the Emperor's bath. It was full of hot water. Some of the tea leaves that the doctor was carrying fell into the hot water and the water smelled wonderful.
The Emperor asked his servant to bring a cup of hot water. When the servant brought a cup of hot water, the Emperor put a few tea leaves in the water. It became a beautiful golden colour and smelt flavourful. The Emperor tasted the water. There was a big smile on his face.Then he drank up all the water.
A few minutes later, he stopped feeling sleepy. He was fully awake, and he felt youthful and strong again. The Emperor smiled at the doctor and praised him for his cleverness. He ordered his servant to give him a cup of that wonderful drink every morning. Since that day, people have grown tea in China, India and in other parts of the world.
143. Read the following statements and write which of the options given below is correct :
A. As he was leaving the Emperor's room, the doctor dropped some tea leaves into the Emperor's bathwater on purpose.
B. The Emperor tasted the hot tea water and soon he started feeling sleepy.
B. The Emperor tasted the hot tea water and soon he started feeling sleepy.
144. The doctor gave the Emperor some ______ to help him stay ______.
145. Which one of the following words is nearest in meaning to the word 'youthful'?
146. Which one of the following words is opposite in meaning to the word 'flavourful'?
147. Identify the clause in the underlined part of the sentence :
When a few minutes had passed, he stopped feeling sleepy.
148. Which of the following statements is not true?
149. Why did the Emperor call the doctor one morning?
150. The Emperor was angry because —
Krishan Kant
Teacher. Physics
Every doubt opens a door to deeper understanding. Behind each door lies a missing piece of the solution. I try to help students discover that piece — calmly, clearly and step by step.
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